Öğretmen-öğrenci etkileşimi için beyaz tahta desteğini öğretmek

Geleneksel multimedya eğitim yazılımı, ağırlıklı olarak dersin içeriğini öğrencilerin önüne koyar.Öğretmen, ders yazılımının içeriğini ve öğretim etkisini önceden belirlemiştir, bu nedenle öğrenciler, gösteri sürecinde ders yazılımını daha pasif bir şekilde kabul etmekte, "sıkıştırma tarzı bir öğretim" oluşturmaktadır, öğrencilerin düşünmesi sınırlıdır ve yaratıcılık yoktur. tüm.Beyaz tahta teknolojisi üretildikten sonra, tüm öğretim süreci dinamik olarak oluşturulur, bu da doğal olarak öğretmenlerin ve öğrencilerin etkileşime girmesine olanak tanır.Öğretmenler, öğrencilerle ders yazılımı yapmak için beyaz tahtayı doğrudan kullanabilir.Öğrenciler, öğretmenler tarafından tasarlanan içeriği istedikleri zaman değiştirebilir ve zenginleştirebilir.İster öğretim içeriğinin doğru anlaşılması, ister yanlış cevap olsun, sürecin izleri var.Öğretim beyaz tahtası, öğretmenlerin öğretim yöntemlerini geliştirmeleri için önemli bir referans sağlayan öğretmenin benzersiz kişiselleştirilmiş üretken eğitim yazılımını oluşturmak için bu değerli süreç verilerini kaydedecektir.Etkileşimli elektronik tahtanın işlevi açısından, sınıf öğretiminde etkileşimli etkinliklerin gerçekleştirilmesine teknik destek sağlar, "öğrenen merkezli" öğretim anlayışını yansıtır, iyi bir ortam oluşturur ve sağlam bir temel oluşturur.Şimdi öğretim beyaz tahta öğretmen-öğrenci etkileşimi desteğine bir göz atalım.

Aşağıdakiler bir içerik listesidir:
Etkileşimli bir ortam yaratın ve etkileşimli süreci
yenileyin Etkileşim kavramını somutlaştırın ve etkileşimli kaynaklar oluşturun

Etkileşimli bir ortam yaratın ve etkileşimli süreci yenileyin

, Öğretim beyaz tahtası öğretmenlerin ve öğrencilerin etkileşime girmesi için bir sahne oluşturur.Bu ortamda sınıf öğretim ortamı rahat ve mutlu, doğal ve uyumludur.Çoklu duyusal uyarım, öğrencilere çeşitli deneyimler sunar ve dikkatlerini uzun süre koruyabilir.Geleneksel öğretim ortamı ve multimedya öğretim ortamı ile karşılaştırıldığında, öğretmenlerin sergileyecekleri daha fazla alana sahiptir.Beyaz tahta etkileşimli öğretimi çalıştırırken, öğrencilerin tepkilerini ve düşüncelerini her an gözlemleyebilirler, modern teknoloji tarafından kısıtlanma durumundan kaçınırlar ve duygusal göz temasını görmezden gelirler.Öğrenci etkileşimi için artan fırsatlar.Bu nedenle, etkileşimli elektronik beyaz tahta, sınıf öğretimini destekler ve öğretim için eşit, uyumlu ve arkadaşça bir etkileşimli ortam sağlar.
Beyaz tahta öğretimi , kaynakları entegre etme ve içerik sunma konusunda yeniliklere sahiptir.Kaynak entegrasyonu açısından öğretim içeriğinin ihtiyaçlarına göre video ve ses gibi multimedya materyalleri eklenebildiği gibi word, excel, ppt gibi doküman dosyaları da entegre edilebilmekte ve hiperlinkler oluşturulabilecek şekilde ayarlanabilmektedir. çeşitli işlemlerin kusursuz kombinasyonu;içeriği sunma, beyaz tahta açıklama ve sürükleme gibi açıklama işlevlerini ve özel efekt işlevlerini kullanma açısından, öğretim içeriği sunum etkisi çeşitlidir, içerik sunumunda geleneksel sınıf öğretiminin sınırlamalarını kırar ve öğrencileri öğrenmeye teşvik eder. öğreniyorum" ile "öğrenmek istiyorum".Öğretim sürecinde öğretmenler, öğretim içeriğinin ihtiyaçlarına göre uygun beyaz tahta işlevini seçebilir, muhteşem bir etkileşimli durum yaratabilir, yeni ve esnek etkileşimli etkinlikler ve etkileşimli yöntemler tasarlayabilir ve etkileşimli süreci yenileyebilir.

Etkileşim kavramını somutlaştırın ve etkileşimli kaynaklar oluşturun

Öğretmenler, ders hazırlık sürecinde öğretim beyaz tahta ders yazılımının tasarımını basitleştirebilir, öğretim sürecinde öğretim kaynaklarının çağrılmasına daha fazla önem verebilir ve öğretmenlerin öğretimi gerçekten tasarlayabilmeleri için ders yazılımı içeriğini ayarlamak için öğrencilerin geri bildirimlerine dikkat edebilirler. organizasyon ve uygulama ile öğrenci açısından süreç, "öğrenci merkezli" etkileşimli kavramı uygular.Günümüz öğrencileri belirli bir bilgi teknolojisi temeline sahiptir ve beyaz tahta öğretme işlemi nispeten basittir.Öğrenciler, öğretmenlerin işleyişi yoluyla doğal olarak çalıştırmayı ve kullanmayı öğrenebilir ve deneylere katılmaya isteklidir.Öğretmenler öğrencilere izin vermek için öğrencilerin ihtiyaçlarına göre etkinlikler tasarlayabilir.Ayrıca podyuma çıkabilir, beyaz tahta ile etkileşime girebilir ve kişiliğinizi, empatinizi ve eğlencenizi tam olarak gösterirken "küçük öğretmen" rolünü oynayabilirsiniz.
Öğretme sürecindeki zorluk, önceden belirlenmiş ve nesil arasındaki görünüşte çelişkili ilişkiyle uğraşmaktır.Dikkatli ve doğru ön ayar, sorunsuz ve eksiksiz bir öğretim süreci için ön koşuldur.Harika nesil, öğretim etkisi için güçlü bir garantidir.Bilgi teknolojisi ve öğretim sürecinin derinlemesine entegrasyonunu gerçekleştiren ve yüksek kaliteli ve verimli sınıf öğretimi için destek sağlayan ön ayar ve üretim birleştirilmiştir.Örneğin öğretim sürecinde öğretmenin ortaya attığı düşünme sorusu için öğrenci düşünmeye başlarsa öğretmenin önceden belirleyemediği bir cevap olabilir.Bu durumda, "bilgisayar + projeksiyon" tarafından oynanan ppt eğitim yazılımı için öğretmen bunu ancak sınıf değişikliğinden sonra yapabilir, ancak etkileşimli elektronik beyaz tahta ortamındaki sınıf için, bu nispeten açık öğretim ortamı, öğretmenler doğrudan öğrencilerin yazdıklarını yazarlar. tahtada uygulanabilir öneriler, öğretmenler ve öğrenciler birlikte eğitim materyali üretimini tamamlar ve öğrenciler aynı işlevle oluşan daha güçlü bir katılım duygusuna sahip olurlar.Video dosyaları, öğrencilerin dersten sonra gözden geçirmeleri için iyi öğretim materyalleri ve öğretmenlerin dersten sonra yansıtmaları, düzenlemeleri ve geri dönüştürmeleri için iyi materyallerdir.

Yukarıdakiler, öğretim beyaz tahtasının öğretmen-öğrenci etkileşimine verdiği destekle ilgilidir.Beyaz tahta öğretmekle ilgileniyorsanız, www.smartboardfactory.com adresinden bizimle iletişime geçebilirsiniz.Sizden haber almayı dört gözle bekliyoruz ve sizinle çalışmayı umuyoruz.