Öğretim beyaz tahtası, öğretmen-öğrenci etkileşimini destekler

Geleneksel multimedya eğitim yazılımı, temel olarak ders içeriğini öğrencilerin önüne sunar. Öğretmen, ders yazılımının içeriğini ve öğretim etkisini önceden belirler ve öğrenciler, ders yazılımını gösteri sürecinde pasif olarak kabul ederek, 'sıkıştırma öğretimi' oluşturur, öğrencilerin düşünmesi sınırlıdır. , ve yaratıcılığa yer yoktur. Öğretim beyaz tahta teknolojisi üretildikten sonra, tüm öğretim süreci dinamik olarak oluşturulur ve öğretmenlerin ve öğrencilerin doğal bir şekilde etkileşime girmesine olanak tanır. Öğretmenler, öğrencilerle ders yazılımı oluşturmak için beyaz tahtayı doğrudan kullanabilir. Öğrenciler değişebilir ve zenginleştirebilir öğretmen tarafından herhangi bir zamanda tasarlanan içerik. İster öğretim içeriğinin doğru anlaşılması ister yanlış cevap olsun, sürecin izleri vardır. Öğretim beyaz tahtası, öğretmenin benzersiz kişiselleştirilmiş eğitim yazılımını oluşturmak için bu değerli süreç verilerini kaydeder. Öğretmenlerin öğretim yöntemlerini geliştirmeleri için önemli bir referans.interaktif beyaz tahta, sınıf öğretiminde interaktif etkinliklerin gerçekleştirilmesine teknik destek sağlar, 'öğrenen merkezli' öğretim felsefesini yansıtır, iyi bir ortam oluşturur ve sağlam bir temel oluşturur. öğrenciler öğretim beyaz tahta üzerinde.

İçerik listesi aşağıdaki gibidir:
Etkileşimli bir ortam yaratın ve etkileşimli süreci yenileyin
Etkileşim kavramını somutlaştırın ve etkileşimli kaynaklar oluşturun

Etkileşimli bir ortam oluşturun ve etkileşimli süreçleri yenileyin

öğretim tahtası Öğretmen-öğrenci etkileşimi için bir sahne oluşturulur.Böyle bir ortamda sınıf ortamı rahat ve mutlu, doğal ve uyumludur. Çoklu duyusal uyarım öğrencilere çeşitli deneyimler verir ve dikkatlerini uzun süre koruyabilir. Geleneksel öğretim ortamı ve multimedya öğretim ortamı ile karşılaştırıldığında, öğretmenlerin daha fazla ekran alanı. Beyaz tahta etkileşimli öğretimi çalıştırırken, modern teknolojiye bağlı olma durumundan kaçınarak ve duygusal göz temasını göz ardı ederek öğrencilerin tepkilerini ve düşüncelerini istediğiniz zaman gözlemleyebilirsiniz. Öğrenci etkileşimi için fırsatları artırın. Bu nedenle, etkileşimli elektronik beyaz tahta sınıf öğretimini destekler ve öğretim için eşit, uyumlu ve arkadaşça etkileşimli bir ortam sağlar.
öğretim tahtası Kaynak entegrasyonunda ve içerik sunumunda yenilikler var. entegre edilebilir ve çeşitli işlemlerin sorunsuz entegrasyonunu sağlamak için köprüler ayarlanabilir;içerik sunumu açısından, öğretim içeriğinin sunumunu çeşitlendirmek, içerik sunumunda geleneksel sınıf öğretiminin sınırlamalarını kırmak, öğrencilerin öğrenmeye olan ilgisini teşvik etmek ve 'İzin ver Ben öğreniyorum'dan 'Öğrenmek İstiyorum'a. Öğretme sürecinde öğretmenler, öğretim içeriğinin ihtiyaçlarına göre uygun beyaz tahta işlevini seçebilir, renkli bir etkileşimli durum yaratabilir, roman ve esnek etkileşimli etkinlikler ve etkileşimli yöntemler tasarlayabilir ve yenilik yapabilir. etkileşimli süreç.

Etkileşim kavramını somutlaştırın ve etkileşimli kaynaklar oluşturun

Öğretmenler, ders hazırlığı sırasında beyaz tahta ders yazılımının tasarımını basitleştirebilir, öğretim kaynaklarının çağrısını öğretim sürecinde daha fazla dikkate alabilir ve ders yazılımı içeriğini ayarlamak için öğrencilerin geri bildirimlerine dikkat edebilir, böylece öğretmenler öğretimi gerçekten dersten tasarlayabilirler. öğrencilerin örgütlenmesi ve uygulaması perspektifi.'öğrenci merkezli' etkileşimli kavramı uygular ve uygular. Bugünün öğrencileri belirli bir bilgi teknolojisi temeline sahiptir ve öğretim beyaz tahtanın çalışması nispeten basittir. Öğrenciler, öğretmenin işleyişi yoluyla doğal olarak çalışmayı ve kullanmayı öğrenebilirler ve Deneye katılmaya isteklidir.Öğretmenler öğrencilerin ihtiyaçlarına göre öğrenciler için etkinlikler tasarlayabilirler.Ayrıca podyumda yürüyebilir, beyaz tahta ile etkileşime girebilir ve kişilik, empati ve tam olarak gösterirken 'küçük öğretmen' rolünü oynayabilirsiniz. eğlence.
Öğretmedeki zorluk, varsayım ve nesil arasındaki görünüşte çelişkili ilişkiyle başa çıkmakta yatar. Titiz ve doğru varsayım, öğretme sürecini başarıyla tamamlamanın öncülüdür. Harika nesil, öğretme etkisi için güçlü bir garantidir. bilgi teknolojisi ve öğretim sürecinin derin entegrasyonu ve yüksek kaliteli ve verimli sınıf öğretimi için destek sağlanması. Örneğin, öğretim sürecinde, öğrenciler öğretmen tarafından ortaya atılan düşünme soruları hakkında düşünmeye başlarsa, bunun cevapları olabilir. öğretmen ön ayar yapamaz.Bu durumda 'bilgisayar + projeksiyon' ile oynanan ppt ders yazılımı için öğretmen bunu ancak sınıf değişikliğinden sonra yapabilir, ancak etkileşimli elektronik beyaz tahta ortamındaki sınıf için bu nispeten açık öğretim ortamı, öğretmen Uygulanabilir önerileri doğrudan öğrencilerin beyaz tahtalarına yazın, öğretinrs ve öğrenciler birlikte eğitim yazılımı üretimini tamamlar ve aynı işlevle oluşturulan öğrencilerin katılım duygusu daha güçlüdür. Video dosyaları, öğrencilerin dersten sonra gözden geçirmeleri için iyi öğretim materyalleri ve ayrıca öğretmenlerin yansıtması için iyi öğretim materyalleridir. dersten sonra organize edin ve geri dönüştürün.

Yukarıdakiler yaklaşık öğretim tahtasıÖğretmen-öğrenci etkileşimi desteği. Beyaz tahta öğretimi ile ilgileniyorsanız, bizimle www.smartboardfactory.com adresinden iletişime geçebilirsiniz. Sizden haber almayı ve sizinle çalışmayı dört gözle bekliyoruz.